Initial Publication Date: August 16, 2023

Detalles de las Actividades de Enseñanza

¿Por qué enseñar computación?


La computación y el modelado son pilares de muchos campos STEM. Como tal, los currículos exitosos de STEM deben proporcionar a los estudiantes las habilidades y herramientas para utilizar la computación y el modelado. Además, la creciente importancia de la computación paralela/de alto rendimiento y el Big Data en STEM hace que impartir estas habilidades sea aún más importante. Estas habilidades computacionales pueden ayudar a los estudiantes a reforzar y mejorar sus habilidades matemáticas y obtener una comprensión más profunda de los principios científicos fundamentales.
Desarrollar habilidades computacionales puede ayudar a los estudiantes a desarrollar:
-    Confianza y autoeficacia computacional
-    Habilidades para resolver problemas
-    Lógica y razonamiento al tratar con grandes volúmenes de datos y modelos
-    De la recolección de datos a la computadora: transformar datos recolectados en bruto para que puedan ser leídos por el programa
-    Control de datos: lo opuesto a una caja negra
-    Comunicación científica
-    Prácticas de investigación reproducibles

Envío de su Actividad de Enseñanza

 

Con el Formulario de envío de actividades de enseñanza, puede compartir su actividad con otros educadores, recibir comentarios y crear un recurso que otros educadores puedan usar.


Su presentación se convierte en una página web. La información que proporcione en el formulario se utilizará para crear una página web que describa su actividad. Le recomendamos que cargue archivos para acompañar su ejemplo. Podrá editar su actividad después de que se convierta en una página web.


Derechos de autor: usted conserva todos los derechos sobre su trabajo contribuido y es responsable de hacer referencia al trabajo de otras personas y de obtener permiso para usar cualquier material protegido por derechos de autor dentro de su contribución. Al contribuir con su trabajo a este sitio web, otorga a SERC una licencia para la distribución no comercial del material, siempre que se lo atribuyamos a usted. Consulte nuestros términos de uso (se abre en una ventana nueva) para obtener más detalles sobre este tipo de licencia Creative Commons (se abre en una ventana nueva).

Tipos de actividad:

  • Conjunto de problemas
  • Actividad para realizar en el aula
  • Actividad de laboratorio
  • Proyecto
  • Actividad de campo
  • Tarea escrita

 

Ejemplos

Echa un vistazo a algunas actividades existentes en la colección (ambas en inglés y se abren en una ventana nueva):

 

Qué incluir en la actividad de enseñanza

Su página web de actividad docente debe ser un conjunto completo de información para cualquier educador que desee utilizar la actividad en su propio entorno educativo. Para ayudar a que su actividad se pueda buscar en la colección de actividades y sea útil para otros educadores, querrá completar el formulario de envío de actividad de enseñanza con muchas de las siguientes categorías.

Resumen

Se le pedirá que proporcione una breve descripción de su actividad o asignación y sus resultados. Asegúrese de incluir palabras clave esenciales o términos de índice para ayudar a los usuarios a encontrar recursos utilizando nuestras funciones de búsqueda/navegación.

Contexto

Este texto debería ayudar a otros docentes a comprender las situaciones de enseñanza para las cuales esta actividad es apropiada.

Los componentes importantes del contexto incluyen:

  • Nivel educativo, tamaño de la clase, tipo de institución, etc.
  • ¿Es una actividad de laboratorio, actividad en el aula o un proyecto más largo? ¿Cuánto tiempo se necesita?
  • ¿Qué habilidades técnicas y experiencia con MATLAB necesitan los estudiantes para completar esta actividad?
  • ¿Existen otras habilidades o conceptos que los estudiantes deberían haber dominado antes de encontrarse con esta actividad?
  • ¿Cómo se sitúa esta actividad en el curso? ¿Qué tan fácil (o difícil) sería adaptar la actividad para su uso en otros entornos?
  • Describa las habilidades técnicas y la experiencia con MATLAB que los estudiantes deben haber dominado antes del comienzo de la actividad

 

Objetivos de la Actividad

  • ¿Qué conceptos y contenido deben aprender los estudiantes de esta actividad?
  • ¿Cómo se utiliza MATLAB en esta actividad y cómo mejora esto el aprendizaje de los estudiantes?
  • ¿Existen habilidades de pensamiento de orden superior (por ejemplo, pensamiento crítico, cálculo, análisis de datos, síntesis de ideas, desarrollo de modelos) que se desarrollan mediante esta actividad? 
  • ¿Existen otras habilidades (escritura, presentación oral, técnicas de campo, operación de equipos, etc.) que se desarrollan mediante la actividad?

 

Descripción de la Actividad y Materiales de Enseñanza 

 

Esta sección debe describir la mecánica de la actividad y todos los materiales necesarios para implementarla (o enlaces y referencias a esos materiales). Por favor, incluya una descripción de cómo se utiliza MATLAB en la actividad, si la actividad se puede realizar utilizando otro software y, de ser así, por qué eligió utilizar MATLAB.

  • Si el material está disponible en otro sitio, proporcione la URL completa.
  • Si tiene los materiales disponibles, puede subirlos utilizando los campos a continuación y se adjuntaran en la página final para que se puedan descargar.
  • Si son materiales impresos publicados, proporcione una referencia bibliográfica completa.
  • Si la actividad está completamente documentada en otro sitio, proporcione la URL junto con una breve descripción (una o dos frases) del otro sitio.
  • Para todos los materiales, incluya en el cuadro a continuación una breve descripción de cada elemento que cubra qué es y cuál es su papel en la actividad.

 

Si carga archivos como parte de su actividad, recuerde considerar su uso final al decidir los formatos apropiados. Los materiales que otros profesores probablemente modifiquen, deben proporcionarse en formatos fácilmente editables (texto sin formato, archivos de Word), mientras que los materiales que probablemente solo se utilizarán textualmente son más convenientes en formatos que se puedan leer universalmente (el formato PDF es a menudo una buena opción).

Una vez que se haya enviado este formulario, podemos trabajar con usted para integrar los archivos descargables en el texto de esta sección.

Por favor, asegúrese de que todos los materiales que suba puedan ser redistribuidos libremente. Para obtener más información sobre los derechos de autor en relación con los materiales que está compartiendo a través de este sitio, consulte nuestra página sobre derechos de autor y términos de uso (se abre en una nueva ventana) en relación con el sitio web de SERC.

 

Notas para los Educadores usando la Actividad 

Esta sección debe incluir notas y consejos para los instructores que podrían utilizar la actividad. Información apropiada incluye sugerencias para ayudar a los estudiantes a utilizar MATLAB, áreas comunes de confusión, aspectos que necesitan reforzarse, pautas de seguridad y otros consejos prácticos, así como indicaciones para aprovechar al máximo la actividad o trabajar con el software. Tenga en cuenta que esta sección debe complementar, en lugar de repetir, la orientación más general sobre el método de enseñanza proporcionado en el módulo de métodos del cual esta actividad forma parte.